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发布时间:2020-12-20 03:38:00 作者:企鹅家族英语
企鹅家族英语是英国灵格风集团和HIT集团强强联合推出针对2-12岁儿童的的***少儿英语连锁品牌,自2008年推出后,在***近30个国家和地区拥有超过家学习中心***同步和使用相同的教学体系和教程、教材。
There be
不要把“there is”翻译成“这儿有”。“there is”表示什么地方有什么。比如,“桌上有本书”翻译作“There is a book on the table”,“厕所里有一只猪”翻译作“There is a pig on the table”.剩下的就是“there be的变化了:单数用“there is,复数用“there are,过去式用“there was”,将来时“there will be” ,过去将来“There would be”。
少儿英语口语正确表达,是从启蒙阶段就开始培养的。就像家长教孩子说话,家长怎么说的,孩子平时也会怎么练。但环境是在不断变化,学习也是不断进步的。表达是习惯是靠思维习惯决定的,如何表达是靠老师教的,表达什么是孩子通过思考来判断和选择的。英语学习,通过模拟场景,互动和对话,沟通和交流,故事戏剧,绘画等活动来针对不同的事情,怎么去组织语言,如何有效表达。这样的表达方式,是在训练孩子如何去根据语境,让表达更清楚,明确。说的人思路清楚,听的人听得明白。老师从细节处开始教,比如字母,单个发音,然后逐渐的形成词汇,口语;只有基础牢固了,方法强化了,英语思维形成了,语境就会油然而生。
教孩子学少儿英语,并不是教孩子研究英语;汉语博大精深,尚且不能穷尽。所以教孩子学英语,是基于基础的工具和沟通使用。在互动中更多地掌握方法,从而在以后的学习和生活中去探索;培养兴趣和能力,更多是在于互动中感知语言的魅力。家长教孩子的时候,认真去对待,孩子也会认真对待;孩子时刻都在学,只是有的学是专门在学,有的是学是看到,听到,感到而模仿;前者在于课堂上的培训和练习,课后的巩固和复习;而后者在于日常生活实践的潜移默化。很多时候,近朱者赤近墨者黑,在家长陪伴下,孩子会像家长一样去练习;在老师的课堂互动中,孩子就像老师一样去学习。形式上是模仿,而内在的认知和理解,是靠日常的练习,引导和启发,提问和回答,采用老师的方法去认知和理解知识和技能。老师教孩子一遍,孩子自己去学一遍,印象和效果是不同的;所以温故,即复习是学习中不可或缺的一部分。
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